Definition: Lernen 1
{"Image DocumentName": "Definition: Lernen 1", "Image ImageDescription": "\u201e\u2026Lernen ist eine Ver\u00e4nderung im Erleben und Verhalten eines Individuums, die durch wiederholte Erfahrungen in der Interaktion mit der Umwelt zustand kommt. Vorausgesetzt wird, dass diese Ver\u00e4nderung des Verhaltensrepertoires nicht auf neurophysiologische Reifungsvorg\u00e4nge oder vor\u00fcbergehende Zust\u00e4nde des Organismus (z.B. Erm\u00fcdung, Erkrankung) zur\u00fcckgef\u00fchrt werden kann. Lernvorg\u00e4nge selbst sind nicht unmittelbar beobachtbar, sondern k\u00f6nnen nur aus dem Vergleich der Reaktionen des Lernenden auf Umweltsituationen geschlossen werden. Ver\u00e4nderung ist der generelle Indikator f\u00fcr Lernen in allen Lerntheorien. Dabei kann Ver\u00e4nderung Erlernen oder Verlernen bzw. Anpassung oder Fehlanpassung bedeuten. Erfahrungen, auf die sich das Lernen bezieht, sind an Wahrnehmungen und Informationen aus der Umwelt und an deren Verarbeitung durch das Individuum gebunden. Lernen als Prozess der Erfahrungsbildung in der Auseinandersetzung mit der Umwelt bezieht sich auf Kognitionen, Emotionen und Verhalten\u2026 Schaub, H.;Zenke, K.: W\u00f6rterbuch der P\u00e4dagogik. 2. Aufl. DTV M\u00fcnchen 1997, S. 228.", "Image XResolution": "37", "Image YResolution": "37", "Image ResolutionUnit": "Pixels/Centimeter", "Image Software": "SlidePlayer", "Image YCbCrPositioning": "Centered"}