Diagnostic de dyslexie (suite)
{"Image DocumentName": "Diagnostic de dyslexie (suite)", "Image ImageDescription": "Le diagnostic direct. La m\u00e9thode diagnostique la plus r\u00e9cente est le diagnostic direct, qui repose sur l\u2019examen des caract\u00e9ristiques de l\u2019apprenant en lecture et en \u00e9pellation dans le but de d\u00e9celer un type de dyslexie en particulier (Boder, 1973, 1982, et Griffin et Walton, 1981, 1985, 1987). L\u2019hypoth\u00e8se sous-jacente de cette m\u00e9thode est que la dyslexie n\u2019est pas un trouble homog\u00e8ne, mais qu\u2019il existe divers types de dyslexie qui ont chacun leurs caract\u00e9ristiques associ\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9chec en lecture (Hynd et Hynd, 1984).", "Image XResolution": "37", "Image YResolution": "37", "Image ResolutionUnit": "Pixels/Centimeter", "Image Software": "SlidePlayer", "Image YCbCrPositioning": "Centered"}