FINALITES DU PROGRAMME DE LITTERATURE AU CYCLE 3
{"Image DocumentName": "FINALITES DU PROGRAMME DE LITTERATURE AU CYCLE 3", "Image ImageDescription": "CONSTRUIRE UNE CULTURE LITTERAIRE PREPARATOIRE A L\u2019EXPLICATION DE TEXTES DU COLLEGE. FAVORISER UNE MEMORISATION DES TEXTES. PROGRAMMER DES PARCOURS DE LECTURE. Permettre aux \u00e9l\u00e8ves de conna\u00eetre des \u0153uvres qui serviront de \u00ab terreau \u00bb pour les futures lectures et le travail ult\u00e9rieur d\u2019analyse effectu\u00e9 au coll\u00e8ge. Pour ce faire, il s\u2019agit de favoriser la constitution de traces mn\u00e9siques. Il ne s\u2019agit pas de m\u00e9morisation \u00ab par c\u0153ur \u00bb, mais par des exp\u00e9riences de lecture de construire, de mani\u00e8re implicite des r\u00e9f\u00e9rences, de favoriser une compr\u00e9hension d\u2019ensemble, globale qui suppose la distanciation de chacun par rapport \u00e0 l\u2019\u0153uvre, un travail d\u2019appropriation personnelle et intime. Ainsi, l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut m\u00e9moriser des d\u00e9roulements narratifs, des mani\u00e8res de traiter un personnage, peut s\u2019impr\u00e9gner de valeurs esth\u00e9tiques. Chaque lecture est le lieu de r\u00e9investissement de lectures ant\u00e9rieures et le tremplin de lectures nouvelles. Afin de de r\u00e9investir et de garantir l\u2019int\u00e9r\u00eat de la m\u00e9morisation, la programmation doit \u00eatre construite. Il s\u2019agit aussi de faire fonctionner des r\u00e9seaux de lectures, acte litt\u00e9raire de comparaison, de r\u00e9sonance (\u00ab C\u2019est comme dans\u2026 \u00bb) Ne pas se contenter de \u00ab hasards \u00bb de lecture, mais construire un parcours qui favorise la diversit\u00e9 et g\u00e9n\u00e8re des mises en relation.", "Image XResolution": "37", "Image YResolution": "37", "Image ResolutionUnit": "Pixels/Centimeter", "Image Software": "SlidePlayer", "Image YCbCrPositioning": "Centered"}